http://holymoly.twoday.net/ HammonFL HammonFL 2006-02-02T21:39:13Z en hourly 1 2000-01-01T00:00:00Z http://static.twoday.net/HolyMoly/images/icon.jpg http://holymoly.twoday.net/ http://holymoly.twoday.net/stories/1496158/#1506344 Wir haben jetzt eine neue Homepage für die Organisation unserer Weblogs: <a href="http://www.weblog-projekte.de">http://www.weblog-projekte.de</a><br /> Schau doch mal rein!<br /> Viele Grüße von TorbenM torbenm Copyright © 2006 torbenm 2006-02-02T21:39:13Z http://holymoly.twoday.net/stories/1496158/ Es ist soweit! Anfang Feb. steigt die erste Uni-End-Party im Max! mehr dazu auf unser Uni-Starte-Page: <a href="http://unistarterflensburg.twoday.net">http://unistarterflensburg.twoday.net</a> HammonFL Copyright © 2006 HammonFL 2006-02-01T08:49:01Z http://holymoly.twoday.net/stories/1486795/ NLP vermittelt eine Reihe von Fähigkeiten, die Weit über das hinausgehen, was Berater/Kommunikator normalerweise lernen. dazu gehören genaue Wahrnehmung, die Fähigkeit, mit Willen und Bewußtsein gute Beziehungen herzustellen, eine hochwirksame Fragetechnik, das Vermögen, direkt und indirekt zu kommunizieren, und die Kunst des Umdeutens. Solche Fähigkeiten sind nicht nur in Beratungszusammenhängen wichtig. Auch in Situationen jeglicher Art von <b>Kommunikation</b> haben sie eine große Bedeutung.<br /> <br /> Wenn Menschen miteinander in Kontakt kommen, tauschen sie nicht nur Worte aus. Die wichtigsten Botschaften sind, die sie einander mitteilen, laufen auf der körpersprachlichen Ebene ab. Ein Blick oder eine Geste kann mehr sagen als tausend Worte. Menschen sind sensibel für körpersprachliche Signale. Aber körpersprachliche Kommunikation läuft in der Regel unterhalb der Bewußtseinsschwelle ab. Körpersprachliche Botschaften senden und empfangen wir selten bewußt. Wir gewinnen den Eindruck, und zumindest können wir uns auch darauf verlassen, dass wir die Mimik oder Gestik eines Menschen richtig wahrnehmen und angemessen darauf reagieren. Es gibt aber Situationen im Leben, in denen es wichtig ist, mit Sicherheit zu wissen, dass wir uns in Reaktion auf nonverbale Botschaften angemessen verhalten. Deshalb lernen Führungskräfte zum Beispiel Kinesik: die Kunst, körpersprachliche Signale zu deuten. Die Interpretation von körpersprachlichen Botschaften ist eine Methode, nonverbale Kommunikation beherrschen zu lernen. Aber wenn Sie sich einmal mit Kinesik beschäftigt haben, wissen Sie auch, dass die einfache Interpretation von Körpersprache problematisch ist, und zwar deshalb, weil Körpersprache nie eindeutig ist, sondern in verschiedenen Situationen etwas anderes bedeuten kann. Vor der Brust verschränkte Arme kann Verschlossenheit bedeuten oder aber, dass einem kalt ist oder auch schlicht eine bequeme haltung sein.<br /> <br /> ...weiteres folgt im nächsten Beitrag... HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Interaktionsfertigkeiten">Interaktionsfertigkeiten</a> Copyright © 2006 HammonFL 2006-01-30T11:42:49Z http://holymoly.twoday.net/stories/1246173/#1433729 ...vor allem fehlt...ZIRKUSDOMPTEUR....31....<br /> GRÖÖHL! Coralle Copyright © 2006 Coralle 2006-01-18T19:22:52Z http://holymoly.twoday.net/stories/1246173/#1413518 Willkommen im Zirkus der Leidenschaft, <br /> sinnlich akrobatisch bewegen wir uns zur Musik der Nachtigall.<br /> Unvergessene Szenen, wie automatisch in meine Gedanken schiessen.<br /> Du, mein Seiltänzer jonglierst mit meinen Gefühlen.<br /> Und bist Dir dabei sogar bewusst , welch Gefahr Du eingehst, wenn Du durch den brennenden Reifen springst.<br /> Mutig und nahezu lautlos bewegst Du deinen Panterkörper der Gefahr entgegen.<br /> Niemals, nein niemals sah ich ein menschliches Geschöpf mit einer solch beherzten Anmut im Taumel der Manege. <br /> In mir entfachst Du die Gier Dich mit rohem Fleisch zu ködern um Dich schliesslich zu dressieren.<br /> Der Kampf wird langartmig und blutig sein, doch was habe ich zu verlieren.<br /> Wild schäumend wirst Du Dich gegen die Versuche des Tambours wehren. Doch vergebens. <br /> Piff knallt die Peitsche durch das bis zum Dach gefüllte Zelt.<br /> Winselnd liegst Du vor mir. Gewillt mir auf Schritt und Tritt zu folgen.<br /> <br /> Der Grosse Domteur Macotti KlompFL Copyright © 2006 KlompFL 2006-01-14T17:31:44Z http://holymoly.twoday.net/stories/1349016/ 2. Einbringen des Themas durch ein Medium (Bild, Text, Gegenstand, z.B. legt die Lehrerin Herbstblätter und andere Dinge des Herbstes in die Kreismitte auf eine Decke, um das Thema Herbst einzuleiten,oder sie zeigt ein motivierendes Dia, zu dem die Kinder erzählen und später eine Geschichte schreiben, usw.)<br /> Sicherlich finden viele Gespräche im gemeinsamen Kreis der ganzen Klasse statt. Oft ist es jedoch sinnvoll und notwendig, das Gespräch zu dezentralisieren, um zeitlich allen Kindern die Möglichkeit zum Mitreden zu geben. D. h., nachdem das Thema eingebracht ist, finden viele Gespräche dazu als Partner-oder Kleingruppengespräche statt. So kann jedes Kind viel mehr und häufiger etwas beitragen. Viele Kinder trauen sich auch nur in der Kleingruppe, etwas zu sagen. Anderseits müssen diese Kleingruppengespräche von der Lehrerin gut beobachtet werden, da hier leicht einzelne Kinder so dominant werden, dass andere kaum noch Chancen haben, sich einzubringen, womit der Sinn des Ganzen verfehlt wäre.<br /> <br /> 3. Verbale Anknüpfung an eine vorher getroffene Vereinbarung..."Wißt ihr noch, wir haben doch in der vergangenen Stunde auf großen Plakaten die Fünfer-Reihe erarbeitet. Ihr habt die Mal-Aufgaben gesammelt, und einige von euch haben aufgemalt, wie oft ihre Hände für diese Aufgabe nebeneinanderlegen müsstet."<br /> <br /> 4. Anknüpfung durch die Kinder aufgrund eines Lehrerimpulses..."Ihr habt in der vergangenen Mathestunde etwas mit der Fünfer-Reihe in Gruppen gearbeitet." -"Ja genau, da haben wir..." Auch ein von Kindern vorher einmal geäußerter Themenwunsch kann auf diese Weise wieder eingebracht werden.<br /> <br /> 5. Stumme Anknüpfung, indem z. B. die vorher angefertigten Plakate gezeigt werden.... HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Interaktionsfertigkeiten">Interaktionsfertigkeiten</a> Copyright © 2006 HammonFL 2006-01-02T17:52:10Z http://holymoly.twoday.net/stories/1336520/ Es folgt eine Auflistung von Interaktionsfertigkeiten, die zum guten Gelingen von Gesprächen mit Kindern beitragen. Ein Teil dieser Fertigkeiten überschneidet sich naturgemäß mit ganz allgemeinen Prinzipien der Durchführung von Unterricht, allerdings liegt hier die Pointierung eben im Bereich des Gesprächs.<br /> <b>Interaktonsfertigkeiten zu Beginn des Gesprächs</b><br /> - Das Gesprächsthema für alle verfügbar machen bzw zum Mitreden kompetent machen:<br /> Dies ist die grundlegenste Aufgabe der Lehrer: Alle Kinder können mitreden, weil sie etwas zum Thema zu sagen haben. Ist dies nicht zu erwarten, so schafft der Lehrer die Vorraussetzung dafür. D.h., es müssen bei den Kindern Erfahrungen, Wissen und Vorstellungen aktiviert werden, damit sie etwas zu sagen haben.<br /> Gerade von Berufsanfänger wird- weil sie ja schülerzentriert und nicht lehrerzentriert arbeiten wollen- oft zu Beginn von Gesprächen der Fehler gemacht, dass sie zu wenig sagen, um den Lehrer-Redeanteil gering zu halten. Das Gespräch der Kinder kommt jedoch gerade deshalb manchmal nicht in Gang. Es gibt mehrere Methoden, das Thema verfügbar zu machen:<br /> 1. Einbringen des Themas durch einen Lehrervortrag.<br /> Dieses hat den Vorteil, dass die Darstellung gezielt auf das Gesprächsproblem, auf die geplante Gesprächsaufgabe hin ausgerichtet werden kann. Um z.B. im Religionsunterricht das Basteln von Sorgenpüppchen zu initiieren, erzählt der Lehrer von Pedro, dem Indianerjungen aus Bolivien, dem beim Schafehüten ein Schaf abhanden kommt, worauf hin er und seine Familie große Sorgen haben. Die Kinder sind so in die emotionale Stimmung versetzt, mit Pedro mitzufühlen, und können im folgenden von eigenen Sorgen und ihrem Umgang damit erzählen. Auf diese Weise wird das Basteln von Sorgenpüppchen für den Umgang mit eigenen Sorgen sinnvoll angebahnt.<br /> <b>Weitere Methoden folgen demnächst!</b> HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Interaktionsfertigkeiten">Interaktionsfertigkeiten</a> Copyright © 2005 HammonFL 2005-12-29T17:02:16Z http://holymoly.twoday.net/stories/1301829/ wie ich mich so im Net umgesehen habe, da dachte ich glatt, dass ist ja der Larsi....<img width="500" height="84" title="" src="http://static.twoday.net/HolyMoly/images/sesamfeuerwehr00008.gif" alt="sesamfeuerwehr00008" /> sönkep Copyright © 2005 sönkep 2005-12-19T21:16:08Z http://holymoly.twoday.net/stories/1234214/#1252623 Schreibt man beim "Lesen" nicht groß? sönkep Copyright © 2005 sönkep 2005-12-09T23:12:08Z http://holymoly.twoday.net/stories/1246173/#1252611 Schicke Seite.... habe gerade einmal auf deinen Fireblocker-Weblog geschaut... Da war ja Glatteisgefahr.... hoffe du hast Spikes unterm Pantoffel du Charmeur.... Klasse Inhalt und tolle Kommentare... jedenfalls ein Schritt in die richtige Richtung.... ;-) sönkep Copyright © 2005 sönkep 2005-12-09T23:08:31Z http://holymoly.twoday.net/stories/1246173/#1251415 Die Seite sieht ja ganz hübsch aus, könntest du uns vielleicht alle so freischalten, dass wir auch so ein wenig mit dem Layout und so spielen können? Habe da nämlich so ein paar nette Spielereien im Hinterkopf... Ansonsten Hut ab mein Lieber... Schönes Wochenende....<br /> <br /> Viele Grüße<br /> <br /> Sönke sönkep Copyright © 2005 sönkep 2005-12-09T17:50:55Z http://holymoly.twoday.net/stories/1246173/ Auf folgendem Weblog findet Ihr zukünftig unsere Gruppenarbeit zum Thema "Unistarter"!!!<br /> <a href="http://www.unistarterflensburg.twoday.net">http://www.unistarterflensburg.twoday.net</a><br /> <br /> Viele Grüße Lars HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Links">Links</a> Copyright © 2005 HammonFL 2005-12-08T15:50:23Z http://holymoly.twoday.net/stories/1234214/#1243372 Na, Du Räuber! jetzt am Wochenend sieht es bei uns schlecht aus.Sollen wir uns am Monag treffen, um an unserem Weblog zu tüfteln? Mit den Geschenken hab ich nix zu tun, war ein Mann mit roter Mütze. Sah ihn nur kurz, als er auf dem Hof verschwand. Auf seiner Jacke stand Ritze weiss auch nicht , wer das war. Drück dich. Schmatz KlompFL Copyright © 2005 KlompFL 2005-12-07T21:47:17Z http://holymoly.twoday.net/stories/1234214/ Zum Thema "Fragentypen":<br /> <br /> 1. <b>siehe Unten (geschlossene Frage)</b><br /> 2. <b>Offene Frage:</b>Bsp.: Wie findet ihr die Gestaltung und Aufteilung von meinem Weblog?<br /> 3. <b>Spieglungsfrage:</b>Bsp.: Wenn ich euch recht verstehe, dann findet ihr es ganz in Ordnung?<br /> 4. <b>Rangierfrage:</b>Bsp.: Natürlich könnte man mehr daraus machen, aber für einen "blutigen" Anfänger ist das Weblog doch nicht schlecht, oder?<br /> 5. <b>Informationsfrage:</b>Bsp.: Was denkt ihr wieviele Beiträge ich noch so verfassen sollte?<br /> 6. <b>Einschätzungs-/Einstellungsfrage:</b>Bsp.: Sind die Beiträge qualitativ angemessen?<br /> 7. <b>Weiterführende Frage:</b>Bsp.: Was passiert mit den Arbeitsplätzen, wenn wir die Produktion nach Brasilien verlegen?<br /> 8. <b>Suggestivfragen:</b>Bsp.: Ihr denkt doch auch, dass wir in diesen Fall weitere Faktoren berücksichtigen sollten?<br /> 9. <b>Ja Frage:</b>Bsp.: Huhu ihr Leser, seid ihr gerade online?<br /> <br /> Soo, bin mal gespannt ob der Text nun bleibt!? Viel Spaß beim lesen und viele Grüße an meine "Unistartercrew". HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Die+Frage">Die Frage</a> Copyright © 2005 HammonFL 2005-12-05T20:56:13Z http://holymoly.twoday.net/stories/1219048/#1219241 Mist Weblog...schmeist einen nach einer bestimmten Zeit raus...neues einloggen notwenig und geschriebener Text weg....! Neuer Versuch erst Morgen....gute Nacht!!! HammonFL Copyright © 2005 HammonFL 2005-12-01T20:31:43Z http://holymoly.twoday.net/stories/1219048/ Tja Man(n) lernt nie aus...seid Mittwoch (ca 8.45Uhr) weiß ich, dass man sogar zwische Fragegrundtypen differenzieren kann...wow! Werde nun mal versuchen euch ein paar dieser Grundtypen aufzuzeigen! <ol> <li><b>Geschlossene Frage:</b>Bsp.: Chef:"Denken Sie, dass ich fachlich kompetent bin?"</li> </ol> HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Die+Frage">Die Frage</a> Copyright © 2005 HammonFL 2005-12-01T19:30:50Z http://holymoly.twoday.net/stories/1123566/#1217582 Das "unistarter-Team" setzt sich aus StudentInnen aus den höheren Semestern zusammen. Das Team hat es sich zur Aufgabe gemacht, den Einstieg für die Erstsemester zu erleichtern. Es gibt ein Programm für die ersten Tage, das bestimmte Highlights setzen will. Dazu gehört die Begrüßungsveranstaltung in der Campushalle, der obligatorische Pubcrawl am Montagabend, das Erstsemesterkino und als krönender Abschluß die "unistarter-Party" in der "Alten Post". Die Ziele für diese Einführungswoche liegen jedem auf der Hand: Was benötigt ein Erstsemester wenn er sich in einer neuen und für ihn fremden Umgebung zurecht finden möchte? Er benötigt Gesprächsparter, die ihm die wichtigsten Fragen beantworten können. Diese lernt er in der "unistarter-Woche" kennen. sönkep Copyright © 2005 sönkep 2005-12-01T13:22:58Z http://holymoly.twoday.net/stories/1191582/#1201981 Ich bin beeindruckt was für prominente Leute bei uns dabei sind, Hut ab... darf ich ein Autogramm haben? ;-) sönkep Copyright © 2005 sönkep 2005-11-28T18:15:56Z http://holymoly.twoday.net/stories/1123566/#1201966 Von wegen der Kommunikation und so... Ich habe nicht ein Wort von dem verstanden was du da gerade geschrieben hast... Denke immer daran: Sender - Nachricht - Empfänger.... Oder hast du das vom Mittwoch schon wieder vergessen? Also du bist in dem Fall der Sender, das was du geschrieben hast ist die Nachricht (oder soll es zumindest sein, wovon ich einmal ausgehe) und ich bin in dem Fall der Empfänger und verstehe nur Bahnhof!!!! Also liegt der Fehler bei mir???? Bitte um baldige "Nachricht"... Also Spatzi... Mit den besten... usw. sönkep Copyright © 2005 sönkep 2005-11-28T18:12:52Z http://holymoly.twoday.net/stories/1123566/#1200045 Wir sollten mal die Unistarterfotos registrieren und ins Netz stellen. Wofangt Kommunikation an? solltest du Dir mal reinziehen, habe Nächte lang gegrübelt. Findest Du auf meiner Seite. Schmatz, lieb guck, dreh um lach, überleg grins nochmal und kratz am Kopf. Drück Dich Biggarlic is in da Schnechhouse KlompFL Copyright © 2005 KlompFL 2005-11-28T13:37:27Z http://holymoly.twoday.net/stories/1193769/ Hier findet ihr Infos zu den Vorkursen von EUM, IM und KSM; das Programm der Einführungswoche als PDF-Datei; Ántworten auf häufig gestellte Fragen und das Unistarterprogramm 2005 als PDF-Datei <a href="http://www.uni-flensburg.de/export/00175910/00537336.htm">(Unistarter)</a><br /> <br /> Infoseite der AStA für Erstsemester <a href="http://www.uni-flensburg.de/asta/ser_erstsem.htm">(AStA)</a><br /> <br /> Vorkurse für Erstsemester <a href="http://www.uni-flensburg.de/export/00175910/00536636.htm">(Vorkurse)</a><br /> <br /> Partypics Unistarter WS2005 in der "Alten Post" <a href="http://www.project-mind.de/include.php?path=partypics/show_cat.php&cat_id=274&PHPSESSID=56c9cde0438f249a994349b843f004a2">(Serie 2)</a>, <a href="http://www.project-mind.de/include.php?path=partypics/show_cat.php&cat_id=273&PHPSESSID=56c9cde0438f249a994349b843f004a2">(Serien 1)</a> HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Links">Links</a> Copyright © 2005 HammonFL 2005-11-26T10:23:44Z http://holymoly.twoday.net/stories/1193699/ <b>Lars Hammon --> Owner/Admin<br /> Sönke Petersen --> Contentmanager<br /> Sandra Klomp --> Contributor<br /> Tina Ohlsen --> Subscriber</b> HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Das+sind+WIR">Das sind WIR</a> Copyright © 2005 HammonFL 2005-11-26T09:44:31Z http://holymoly.twoday.net/stories/1191582/ Jetzt haben wir es tatsächlich geschafft!!! Unsere Gruppe hat sich gefunden! Demnächst werdet Ihr hier Beiträge und Fotos zum Thema Unistarter finden!!! Freue mich auf die Zusammenarbeit mit Roland Kaiser <a href="http://tiiina.twoday.net/">(Tina Ohlsen)</a>, Biggarlic <a href="http://biggarlic.twoday.net/">(Sandra Klomp)</a> und Gagamehl <a href="http://soenkep.twoday.net/">(Sönke Petersen)</a>! Alsooo bis denne..... HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Links">Links</a> Copyright © 2005 HammonFL 2005-11-25T13:29:16Z http://holymoly.twoday.net/stories/1123566/ Herzlich willkommen auf meinem Weblogo! <br /> Hier folgen nun in regelmäßigen Abständen, Beiträge bezüglich des Pädagogik-Seminares der Universität Flensburg <br /> (Information und Kommunikation-sich verständlich ausdrücken)<br /> (Prof.Dr.Wolfgang Schmid/Dr.Wolfgang Sappert).<br /> INFO:<br /> Die nächste Veranstaltung findet aufgrund Examensprüfungen am 16.11.2005 statt! HammonFL <a href="http://holymoly.twoday.net/topics/Allgemeines">Allgemeines</a> Copyright © 2005 HammonFL 2005-11-05T20:06:45Z Search this site: q http://holymoly.twoday.net/search